憑借多(duō)年(nián)的科學課程教育經驗，昊科教育迅速響應新教改計劃，為(wèi)中學生(shēng)量身打造系列科學實踐課程，涵蓋自(zì)然與環境、電(diàn)子與控制、健康與安全類、結構與機(jī)械類、能(néng)源與材料類等，2016年(nián)初已在合作中學正式上(shàng)線。同時，昊科教育針對不同區縣、學校的實際情況，通(tōng)過自(zì)主選課、團體預約和送課到(dào)校三種方式設置課程，确保學生(shēng)可以享受豐富、多(duō)元的學習資源，鼓勵中學生(shēng)拼課“玩”科學。憑借多(duō)年(nián)的科學課程教育經驗，昊科教育迅速響應新教改計劃，為(wèi)中學生(shēng)量身打造系列科學實踐課程，涵蓋自(zì)然與環境、電(diàn)子與控制、健康與安全類、結構與機(jī)械類、能(néng)源與材料類等，2016年(nián)初已在合作中學正式上(shàng)線。同時，昊科教育針對不同區縣、學校的實際情況，通(tōng)過自(zì)主選課、團體預約和送課到(dào)校三種方式設置課程，确保學生(shēng)可以享受豐富、多(duō)元的學習資源，鼓勵中學生(shēng)拼課“玩”科學。憑借多(duō)年(nián)的科學課程教育經驗，昊科教育迅速響應新教改計劃，為(wèi)中學生(shēng)量身打造系列科學實踐課程，涵蓋自(zì)然與環境、電(diàn)子與控制、健康與安全類、結構與機(jī)械類、能(néng)源與材料類等，2016年(nián)初已在合作中學正式上(shàng)線。同時，昊科教育針對不同區縣、學校的實際情況，通(tōng)過自(zì)主選課、團體預約和送課到(dào)校三種方式設置課程，确保學生(shēng)可以享受豐富、多(duō)元的學習資源，鼓勵中學生(shēng)拼課“玩”科學。憑借多(duō)年(nián)的科學課程教育經驗，昊科教育迅速響應新教改計劃，為(wèi)中學生(shēng)量身打造系列科學實踐課程，涵蓋自(zì)然與環境、電(diàn)子與控制、健康與安全類、結構與機(jī)械類、能(néng)源與材料類等，2016年(nián)初已在合作中學正式上(shàng)線。同時，昊科教育針對不同區縣、學校的實際情況，通(tōng)過自(zì)主選課、團體預約和送課到(dào)校三種方式設置課程，确保學生(shēng)可以享受豐富、多(duō)元的學習資源，鼓勵中學生(shēng)拼課“玩”科學。