昊科教育本次帶領學生(shēng)們在山東開(kāi)啓以“探尋齊魯文化 感悟儒家經典”為(wèi)主題的研學活動，以便于孩子們對齊魯文化、儒家思想有更深刻的認識和了解。

本次研學活動是以國(guó)學教育為(wèi)背景，以實踐課堂為(wèi)依托，精心打造的一(yī)項特色綜合實踐研學活動。研學之旅曆時5天，以不同的形式開(kāi)展：

第一(yī)天，來到(dào)曲阜，感受中國(guó)傳統國(guó)學文化魅力了解儒家思想曆地位的演變及對後世的影響。參天古樹，殿宇森然。孔廟、孔府、孔林……遊走于孔子故裡(lǐ)，每一(yī)個(gè)角落都綿藏著(zhe)思想的交融，暗(àn)含著(zhe)文化的生(shēng)機(jī)，同學們在萬仞宮牆領略周禮的魅力，了解了儒家建築風格，在禮敬先師(shī)、孔廟建築群中觸摸曆史的痕迹，領略儒家文化的魅力，感受曆史的滄桑變遷，體會(huì)無處不在的儒家氛圍，學習齊魯文化精髓，感知儒家禮樂文化在現實生(shēng)活中的傳承與創新。

古琴、茶藝、拓片、金石篆刻，這些在我國(guó)古代是文人騷客（包括一(yī)些名門(mén)閨秀）修身所必須掌握的技(jì)能(néng)，常以此來表示個(gè)人的文化素養。學生(shēng)們也将通(tōng)過對這幾項技(jì)能(néng)的學習，來更深入的了解中國(guó)傳統文化的魅力。了解金石篆刻的手法及曆史，讓學生(shēng)們感受在手藝人的古老技(jì)藝漸漸失傳的今天，能(néng)夠真材實料地參與到(dào)一(yī)回傳統手工(gōng)藝品的打磨過程，都是極為(wèi)難得的體驗；體驗攝影技(jì)術(shù)所不能(néng)取代的拓片技(jì)藝；傳習高(gāo)山流水(shuǐ)、伯牙子期般情感的古琴；品味“神奇的東方樹葉”的沖泡技(jì)巧。通(tōng)過這些課程的體驗，讓大家更深刻的了解到(dào)隻有民(mín)族的才是世界的。

登泰山、練意志(zhì)、賞名勝、尋古迹，勇攀高(gāo)峰，做敢當少年(nián)！學生(shēng)們一(yī)路(lù)攀登自(zì)強不息，聆聽七千階譜寫朝天神曲，仰視五千年(nián)鑄刻的文化豐碑。了解泰山被稱為(wèi)“五嶽之首”、中華民(mín)族的象征，燦爛東方文化縮影的曆史淵源。

在濟南(nán)素有“天下(xià)泉城(chéng)”、“世界泉水(shuǐ)之都”的美譽大明湖(hú)，有著(zhe)2700餘年(nián)的曆史，是象征中華文明重要起源的史前文明——龍山文化發祥地和發現地。在這裡(lǐ)學生(shēng)們可以感受到(dào)老舍筆下(xià)冬天的“溫晴”，可以看(kàn)到(dào)“四面荷花三面柳，一(yī)城(chéng)山色半城(chéng)湖(hú)”的美景，更有那“大明湖(hú)畔夏雨荷”的纏綿悱恻讓人心腸百轉。

 聖人勝迹的一(yī)幕幕在孩子們稚嫩的心靈中留下(xià)了濃墨重彩的一(yī)筆，同學們在此次研學之旅中悟中華文明，立修身之道，砥砺心智、知行合一(yī)，在行萬裡(lǐ)路(lù)中不斷探究、學習、體驗，積澱核心素養，以自(zì)己的實際行動立志(zhì)成才，做中華文化的踐行者、傳播者，為(wèi)不可複制的童年(nián)留下(xià)了難以磨滅的永恒記憶。