7月(yuè)10日上(shàng)午，昊科教育在維也納酒店金色大廳開(kāi)啓了2018年(nián)度暑期員(yuán)工(gōng)系列培訓，此次培訓由兩部分組成：第一(yī)部分是昊科集團創始人萬美英女士做的關于職業(yè)規劃和思考的主題交流，第二部分昊科教育邀請了全國(guó)優秀教師(shī)、北(běi)京市(shì)物(wù)理特級教師(shī)陶昌宏老師(shī)，與員(yuán)工(gōng)分享了他優質的科學課程授課經驗。此次培訓旨在幫助員(yuán)工(gōng)理清自(zì)己的職業(yè)理念，做好職業(yè)生(shēng)涯規劃，提升教師(shī)專業(yè)技(jì)能(néng)和素養。
教師(shī)隊伍是一(yī)個(gè)教育培訓機(jī)構的核心所在，教師(shī)隊伍整體素質的高(gāo)低(dī)是衡量一(yī)個(gè)教育集團真實水(shuǐ)平和競争力的重要指标。近年(nián)來，各種教育培訓機(jī)構為(wèi)搶占教育培訓市(shì)場，通(tōng)過無門(mén)檻招聘員(yuán)工(gōng)等手段以降低(dī)運營成本，造成了這個(gè)領域教師(shī)隊伍水(shuǐ)平良莠不齊，無證上(shàng)崗等亂象。與此不同的是，昊科教育一(yī)直以“做不以盈利為(wèi)目的的教育，做以教育為(wèi)目的的教育”為(wèi)理念， 非常注重教師(shī)隊伍的建設問題，近年(nián)來不斷優化教師(shī)隊伍結構，提升教師(shī)隊伍素質。一(yī)方面，昊科教育嚴格控制教師(shī)隊伍的入職門(mén)檻，新進員(yuán)工(gōng)必須經過三重篩選，另一(yī)方面，堅持對在職教師(shī)進行定期培訓，著(zhe)力提升教師(shī)隊伍的專業(yè)素養，每年(nián)寒暑兩次的員(yuán)工(gōng)系列培訓便是提升教師(shī)素養的途徑之一(yī)。
昊科今年(nián)暑期的員(yuán)工(gōng)培訓分兩次進行，此次為(wèi)培訓的第一(yī)場。
在第一(yī)場的職業(yè)規劃和理念部分，昊科教育董事(shì)長(cháng)萬美英女士通(tōng)過和員(yuán)工(gōng)親切分享的方式從(cóng)職業(yè)規劃、職業(yè)理念、心态和信念四個(gè)方面對員(yuán)工(gōng)做了引導式的培訓。萬美英女士在和員(yuán)工(gōng)熱烈互動交流的過程中，結合自(zì)己創業(yè)及昊科發展的過程，和員(yuán)工(gōng)探讨了關于選擇、關于職業(yè)規劃的重要性問題，她以平和的态度告訴員(yuán)工(gōng)如何給自(zì)己準确定位，想明白(bái)要幹什麽，如何幹，怎麽去幹好，如何樹立正确的心态和信念的問題。萬美英女士親切、平等的交流方式獲得員(yuán)工(gōng)的積極響應，她以過來人的真誠的關心，針對性地分析了員(yuán)工(gōng)提出的問題，她希望昊科員(yuán)工(gōng)都能(néng)成長(cháng)為(wèi)具備正能(néng)量、有活力、有能(néng)力面對問題解決問題的人，向積極、健康、向上(shàng)的方向發展，她也号召員(yuán)工(gōng)能(néng)像昊科教育秉持的理念一(yī)樣，真心待人，真誠做事(shì)。
此次培訓的第二部分主講人是陶昌宏老師(shī)。陶昌宏老師(shī)是北(běi)京教育科學研究院基教研中心物(wù)理室主任、北(běi)京市(shì)物(wù)理特級教師(shī)、全國(guó)優秀教師(shī)、全國(guó)優秀教研員(yuán)，享受國(guó)務院政府特殊津貼。陶老師(shī)具有幾十年(nián)課堂教學實踐經驗和多(duō)年(nián)教研工(gōng)作經驗，在教育教學實踐中，他将先進的教育理念轉化為(wèi)教育行為(wèi)，常年(nián)堅持上(shàng)公開(kāi)課、示範課，對教學中的重要問題有自(zì)己獨到(dào)的見(jiàn)解，他的專著《高(gāo)中物(wù)理教學理論與實踐》一(yī)書更是許多(duō)學校老師(shī)争相(xiàng)學習使用的範本。陶昌宏老師(shī)和昊科的青年(nián)教師(shī)分享了自(zì)己的教學經驗，也分享了當好中學物(wù)理老師(shī)的體會(huì)，并就(jiù)“新課程下(xià)的教師(shī)專業(yè)成長(cháng)”問題和昊科青年(nián)教師(shī)進行了交流。
陶昌宏老師(shī)以其生(shēng)動、活潑、極富感染力的互動教學模式，引發了昊科青年(nián)教師(shī)的熱烈參與，對提升他們的專業(yè)技(jì)能(néng)和素養起到(dào)了很好的示範和啓發作用。會(huì)後，昊科教育科學部的青年(nián)教師(shī)們紛紛表示，希望陶昌宏老師(shī)後續能(néng)為(wèi)他們做更深一(yī)步的培訓，希望能(néng)與他就(jiù)一(yī)些教學中碰到(dào)的問題進行更多(duō)的交流和探讨。