1.課程設置科學、合理

       内容涉及物(wù)理、生(shēng)物(wù)、化學、天文、地理等各個(gè)領域，合理設置課程，循序漸進的課程體系，适合小(xiǎo)學每個(gè)年(nián)齡段的學生(shēng)學習。

       每星期安排一(yī)學時（即2課時，40分鍾/課時），每個(gè)學生(shēng)完成一(yī)個(gè)科學小(xiǎo)制作，并學習相(xiàng)關科學知識。

2.演示實驗直觀新穎

       新穎的演示器(qì)材，生(shēng)動有趣的科學實驗，加上(shàng)老師(shī)科學性的引導，不斷吸引孩子的注意力，激發孩子的求知欲。

3.安全、環保的實驗器(qì)材

       精心設計的教學内容與安全環保的實驗器(qì)材實現完美結合，讓孩子快樂、安全地暢遊科學迷宮。

4.學生(shēng)人人參與

       學生(shēng)實驗，人人參與。一(yī)人一(yī)套實驗器(qì)材，每個(gè)孩子都可以親自(zì)動手做實驗，制作科學小(xiǎo)作品。讓孩子很有成就(jiù)感！