兒童話劇是戲劇的一(yī)個(gè)分支，也是一(yī)門(mén)有較大挖掘潛力的藝術(shù)門(mén)類。因兒童話劇調動了兒童的語言表達能(néng)力，肢體表達能(néng)力和豐富的想象力，所以它又(yòu)是一(yī)門(mén)有利于兒童全面發展的優秀課程。它能(néng)開(kāi)拓孩子的視野，挖掘孩子的内心世界，增加孩子的藝術(shù)修養。我校通(tōng)不懈努力，開(kāi)發出一(yī)套新穎的教學模式。讓孩子愛上(shàng)這個(gè)新興的藝術(shù)門(mén)類，在小(xiǎo)學形成良好的藝術(shù)氛圍，培養終身的藝術(shù)修養，通(tōng)過孩子的表演，真正體會(huì)角色。

【教學特色】

1、教師(shī)的主導和學生(shēng)的自(zì)主相(xiàng)結合
      教學活動中，教師(shī)的主要任務是給予指導和幫助。教師(shī)的作用貫穿于整個(gè)活動過程。如：學生(shēng)實踐前的示範，實踐過程中的點撥與啓發，實踐後的拓展與延伸。學生(shēng)在活動中應給予較大的自(zì)主權，最大限度地發揮學生(shēng)自(zì)己的主觀能(néng)動性。

教學特色

2、科學性與趣味性相(xiàng)結合
      在教學活動實施過程中，要針對學生(shēng)年(nián)齡及心理特點，以形象、具體、生(shēng)動、活潑地形式開(kāi)展活動，努力設計富有趣味性的教學方式讓學生(shēng)學有所得、學有所樂，使他們在愉快的氛圍中增長(cháng)知識與才幹。