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回顧|昊科教育“年(nián)度”大事(shì)記,2018年(nián)我們曾走過這些路(lù)……

時光(guāng)荏苒,歲月(yuè)如梭,昊科教育又(yòu)伴您走過一(yī)年(nián)!


回顧2018年(nián)

2018年(nián),我們與全國(guó)多(duō)地近500家中小(xiǎo)學校達成深度戰略合作,組織56場校園科技(jì)節,涉及1788個(gè)科學實驗項目;參與中小(xiǎo)學科技(jì)創新競賽活動50餘場;承辦42場社會(huì)大課堂校外實踐活動。






【教學成果喜報(bào)不斷】
51人斬獲北(běi)京市(shì)區級科技(jì)類競賽獎項。
C6航行賽獲獎6人次
C6制作賽獲獎7人次
C6-A制作賽獲獎5人次
C6-A航行賽獲獎4人次
“輕騎士”橡筋動力模型飛(fēi)機(jī)計時賽獲獎8人次
“翼神II”橡筋動力撲翼機(jī)模型計時賽獲獎4人次
創意模型飛(fēi)機(jī)載物(wù)賽獲獎4人次
東城(chéng)區中小(xiǎo)學生(shēng)FIRST科技(jì)挑戰賽獲獎5人次
朝陽區金鵬科技(jì)論壇獲獎1人次
朝陽區創新大賽獲獎1人次
朝陽區金鵬科技(jì)論壇獲獎1人次
大興區中小(xiǎo)學生(shēng)模型文化節獲獎2人次
朝陽區中小(xiǎo)學生(shēng)科技(jì)模型嘉年(nián)華獲獎2人次
北(běi)京青少年(nián)科技(jì)創新大賽大興區競賽1人次



據不完全統計,昊科教育已服務全國(guó)共計超20萬名學生(shēng)。







【區域化布局加速】

2018年(nián),昊科教育面向全國(guó)加速素質教育服務課程區域化布局。

3月(yuè),深入統籌大興區全區6年(nián)級學生(shēng)科學課程及三四年(nián)級的STEAM課程。成功突破全國(guó)500家中小(xiǎo)學戰略合作部署,精準對接“點對點”校企合作課程。

6月(yuè),獨家承辦深圳市(shì)龍華區“智造未來”區級小(xiǎo)學生(shēng)科技(jì)創新大賽,助力龍華區科技(jì)創新教育落地。

7月(yuè),布局湖(hú)南(nán)幼兒市(shì)場,助力湖(hú)南(nán)幼兒領域朝著(zhe)多(duō)元化,素質化方向領域發展。

9月(yuè),與龍華區教育局簽署戰略合作協議,共同推進龍華教育現代化轉型發展。

同月(yuè),承接龍華區“區科技(jì)節——智造未來”展區場館設計及布置工(gōng)作,獲得随行深圳市(shì)領導一(yī)緻肯定。







【師(shī)資建設專精化】
2018年(nián),對内均衡優化師(shī)資隊伍結構,著(zhe)力提升育人者素質。
在這一(yī)年(nián)裡(lǐ),我們緊抓教研教學質量,注重教師(shī)心理健康、嚴格把關教學技(jì)能(néng)訓練……十餘場專題講座專攻教師(shī)核心素養提升,最終打造出一(yī)支智慧凝聚,一(yī)體同心的卓越團隊。




【課程研發領域化】
2018年(nián),根植可持續發展教育核心、加大課程研發力度,完善學生(shēng)核心素養培養體系,搭建多(duō)位一(yī)體的課程體系。研發STEM+人工(gōng)智能(néng)、工(gōng)程項目學習、傳統文化課程等重大課題項目10餘項,實現學生(shēng)多(duō)元能(néng)力培養目标,即:
4Z——自(zì)我認識,自(zì)我發現,自(zì)我認同,自(zì)我效能(néng);
4C——溝通(tōng)能(néng)力,團隊協作能(néng)力,判斷新思維能(néng)力,創新意識域能(néng)力;
4D——視野有寬度,意志(zhì)有韌度,行動有力度,學習有深度。




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