為(wèi)貫徹落實《國(guó)家中長(cháng)期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年(nián)）》和《全民(mín)科學素質行動計劃綱要實施方案(2016-2020年(nián))》有關精神，強化學生(shēng)自(zì)主學習意識，培育學生(shēng)科技(jì)創新思維，培養新一(yī)代愛科學、學科學、用科學的優秀青少年(nián)！12月(yuè)4日，北(běi)京市(shì)進步小(xiǎo)學攜手昊科教育，面向本校全體學生(shēng)舉辦了“科技(jì)創造夢想，實踐引領未來”主題科技(jì)節活動。
活動旨在通(tōng)過開(kāi)展一(yī)系列豐富新穎的科學實踐課程，營造濃郁的科學探索氛圍，為(wèi)學生(shēng)搭建近距離接觸科學現象、體驗科學成果的學習與表現平台，幫助學生(shēng)在實踐中感受科學奧妙，全面提升學生(shēng)科學文化素養！
開(kāi)幕式
中午12:30分，北(běi)京市(shì)進步小(xiǎo)學科技(jì)節開(kāi)幕式上(shàng)迎來一(yī)位特殊的主持人——機(jī)器(qì)人小(xiǎo)胖。能(néng)對話、會(huì)賣萌，小(xiǎo)胖的精彩主持惹得同學們連連稱奇。沒等同學們從(cóng)剛才驚訝中回過神來，瘋狂實驗室火速登台，水(shuǐ)變色、掌中火、氣球變長(cháng)、熱脹冷縮……幾個(gè)反應劇烈的科學小(xiǎo)實驗引來同學們陣陣驚呼，現場氣氛進入小(xiǎo)高(gāo)潮！開(kāi)幕式收尾環節，昊科教育導師(shī)身著(zhe)廚師(shī)服，為(wèi)同學們現場講演小(xiǎo)廚房中蘊藏的科學奧秘，用鍋碗瓢盆耍雜(zá)技(jì)，著(zhe)實讓同學們眼界大開(kāi)！
競技(jì)實踐課程
超級過山車、創意飛(fēi)行器(qì)、瘋狂彈珠、彈性動力車……競技(jì)實踐課程大玩腦(nǎo)力遊戲。
本環節分為(wèi)“競技(jì)課程”（中高(gāo)年(nián)級）和“實踐課程”（低(dī)年(nián)級）兩類實踐項目。
競技(jì)課程著(zhe)重培養學生(shēng)實踐創新能(néng)力，“限時挑戰、合作共赢”是該項目的一(yī)大教學特色。
“組合風筝和橡筋動力螺旋槳需要掌握哪些技(jì)巧？”
“如何根據球體運動特點更精準地銜接彈球軌道？”
“離心力對人類生(shēng)活有何直接影響？”
同學們認真學習理論知識，細心研究不同事(shì)物(wù)之間的内在聯系，反複嘗試、不斷改良，用心開(kāi)發最佳項目制作方案。
面向低(dī)年(nián)級的“實踐課程”以培養學生(shēng)觀察力、鍛煉動手操作能(néng)力為(wèi)教學核心。同學們一(yī)邊聽老師(shī)分析原理，一(yī)邊拿起零部件(jiàn)，獨立組裝小(xiǎo)車。
科技(jì)微課堂
科技(jì)微課堂涵蓋磁懸浮列車、VR體驗、3D打印筆、幹冰泡泡、熱縮片制作、木(mù)工(gōng)機(jī)床、磁流體、活字印刷、空氣炮、香蕉鋼琴等20個(gè)高(gāo)度貼合現代科技(jì)的科學小(xiǎo)實驗。
别看(kàn)活動時間隻有短短的一(yī)個(gè)多(duō)小(xiǎo)時，同學們的收獲可不小(xiǎo)。在磁懸浮列車實驗探究過程中，同學們學習磁力相(xiàng)斥原理，發現列車疾速行進的奧秘；VR體驗課程帶同學們走進虛拟世界，感受科技(jì)創造的視聽盛宴；活字印刷術(shù)實驗過程中，同學們一(yī)邊學習文字排版方法，一(yī)邊驚歎古人智慧無窮；濕拓畫(huà)實驗讓同學們遨遊在藝術(shù)海洋的同時，學習液體密度知識，掌握水(shuǐ)上(shàng)作畫(huà)的小(xiǎo)技(jì)巧。
科技(jì)大講堂
做一(yī)名航天員(yuán)需要具備哪些身體素質？、真實的太空生(shēng)活和地球生(shēng)活有何區别？、航天員(yuán)飛(fēi)上(shàng)太空前要做哪些準備工(gōng)作？、“失重”是什麽意思？四年(nián)級的“航天航空”主題講座依托現代化信息教學設備，向同學們詳細講解并展示了中國(guó)載人航天工(gōng)程的前世今生(shēng)。
五年(nián)級的“人工(gōng)智能(néng)”主題講座，以人工(gōng)作智能(néng)未來發展趨勢為(wèi)關注焦點，通(tōng)過介紹世界範圍内的人工(gōng)智能(néng)技(jì)術(shù)發展現狀及應用領域，帶領學生(shēng)感知人工(gōng)智能(néng)所承載的人類科技(jì)夢想，幫助學生(shēng)正确認識科學，培養樂于探究、敢于創新的科學探索精神。
新能(néng)源産業(yè)作為(wèi)新一(yī)輪國(guó)際競争的戰略制高(gāo)點，于國(guó)家競争、人類生(shēng)存都有不可衡量的重要意義。六年(nián)級的“新能(néng)源”主題講座從(cóng)傳統能(néng)源、環境問題、世界能(néng)源開(kāi)發趨勢三個(gè)方面向學生(shēng)詳細介紹新能(néng)源開(kāi)發背景及未來研究走向，幫助學生(shēng)更加全面清楚地認識新能(néng)源開(kāi)發的重要性及必要性，鼓勵學生(shēng)積極參與能(néng)源節約行動，培養可持續發展意識。
智能(néng)教育時代，科技(jì)創新與教育進步之間存在雙向互動關系。昊科教育通(tōng)過設計多(duō)元化科技(jì)教學課程，構建開(kāi)放(fàng)式的教學環境，營造濃郁的科技(jì)節氛圍，讓學生(shēng)體驗探索的樂趣，幫助學生(shēng)認識科學、了解科學、愛上(shàng)科學！
